На форсайт-сессии и круглом столе по методу шести шляп мышления Эдварда де Боно коллеги обсудили векторы развития инклюзивного образования и детского отдыха, рассмотрели этапы формирования инклюзивного сознания общества и обсудили вопросы индивидуализации.
Также в течения дня проходят секционные заседания, на которых поднимаются вопросы инклюзии в действии:
- доступность профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ
- применение авторской технологии «Карта личностного роста»
- детское самоуправление в инклюзивной смене
- особенности организации развивающего досуга для детей с ОВЗ в летнем лагере
- нейропсихологические технологии в работе учителя-дефектолога
- психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного детского отдыха для младших школьников.
Также в течения дня проходят секционные заседания, на которых поднимаются вопросы инклюзии в действии:
- доступность профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ
- применение авторской технологии «Карта личностного роста»
- детское самоуправление в инклюзивной смене
- особенности организации развивающего досуга для детей с ОВЗ в летнем лагере
- нейропсихологические технологии в работе учителя-дефектолога
- психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного детского отдыха для младших школьников.
