На форсайт-сессии и круглом столе по методу шести шляп мышления Эдварда де Боно коллеги обсудили векторы развития инклюзивного образования и детского отдыха, рассмотрели этапы формирования инклюзивного сознания общества и обсудили вопросы индивидуализации.
Также в течения дня проходят секционные заседания, на которых поднимаются вопросы инклюзии в действии: - доступность профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ - применение авторской технологии «Карта личностного роста» - детское самоуправление в инклюзивной смене - особенности организации развивающего досуга для детей с ОВЗ в летнем лагере - нейропсихологические технологии в работе учителя-дефектолога - психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного детского отдыха для младших школьников.