С 1 сентября 2026 года по поручению Президента РФ Владимира Путина во всех регионах страны в отдельных школах начинается введение оценки поведения учеников 2–8-х классов. Апробация этой оценки стартовала в 2025/26 учебном году в 89 школах ряда субъектов РФ.
Замминистра просвещения РФ Ольга Колударова обсудила апробацию нововведения на Всероссийском методическом совещании.
«Оценка поведения должна стать понятным инструментом развития личности ребёнка, а не дополнительным наказанием. Поэтому наша задача — отработать утверждённую модель оценивания, понять её ограничения и условия, при которых она улучшает школьный климат и повышает качество воспитательной работы», — отметила Ольга Колударова.
По результатам апробации предыдущего года определена трехуровневая оценка поведения:
◽️ «образцовое поведение»
◽️ «допустимое поведение»
◽️ «недопустимое поведение»
Руководитель образовательного центра ВДЦ «Алые паруса» Екатерина Магаляс видит во внедрении новшества положительные стороны:
«Наш Центр является площадкой для всестороннего развития обучающихся и работы с детьми разных категорий, включая детей с ОВЗ. Мы видим, что успешная социализация и личностный рост ребенка напрямую зависят от комфортной психологической среды. Мы воспринимаем оценку поведения не как приговор, а как возможность для диалога. Поэтому мы поддерживаем внедрение оценки поведения, которая при правильном применении станет инструментом позитивного подкрепления».
Замминистра просвещения РФ Ольга Колударова обсудила апробацию нововведения на Всероссийском методическом совещании.
«Оценка поведения должна стать понятным инструментом развития личности ребёнка, а не дополнительным наказанием. Поэтому наша задача — отработать утверждённую модель оценивания, понять её ограничения и условия, при которых она улучшает школьный климат и повышает качество воспитательной работы», — отметила Ольга Колударова.
По результатам апробации предыдущего года определена трехуровневая оценка поведения:
◽️ «образцовое поведение»
◽️ «допустимое поведение»
◽️ «недопустимое поведение»
Руководитель образовательного центра ВДЦ «Алые паруса» Екатерина Магаляс видит во внедрении новшества положительные стороны:
«Наш Центр является площадкой для всестороннего развития обучающихся и работы с детьми разных категорий, включая детей с ОВЗ. Мы видим, что успешная социализация и личностный рост ребенка напрямую зависят от комфортной психологической среды. Мы воспринимаем оценку поведения не как приговор, а как возможность для диалога. Поэтому мы поддерживаем внедрение оценки поведения, которая при правильном применении станет инструментом позитивного подкрепления».